El Ministerio de Administraciones Públicas convoca la cuarta edición de estos premios con objeto de fomentar la calidad del diseño y contenido de los materiales didácticos de acuerdo con criterios de accesibilidad, interactividad, compatibilidad, sencillez de utilización y adecuación pedagógica. Las modalidades de concurso son tres: Materiales en soporte papel, Materiales en soporte multimedia y Materiales en línea.
La fecha límite de presentación de trabajos es el 22 de noviembre de 2006.
Probabilidad y juego es un nuevo recurso web alojado en los servidores del CNICE. Su autora, Isabel Martín Rojo, explica, en la presentación, que su objetivo es familiarizar al alumno con los conceptos básicos del cálculo de probabilidades, tanto en situaciones experimentales y como en las que existe equiprobabilidad.
Está estructurado en seis secciones dispuestas a modo de pestañas:
– Un poco de historia: breve recorrido histórico- desde los orígenes a Kolmogorov- sobre la relación entre el juego y el cálculo de probabilidades.
– Cuatro problemas clásicos: problema de Galileo, problema del caballero de Meré, problema de los cumpleaños y urna de Polya.
– Búsqueda en la red: uso de la red para la búsqueda de términos vinculados al cálculo de probabilidades y juego, así como para la búsqueda de información sobre el modo de jugar a dados o cartas en la Antigüedad.
– Probabilidad fuera del aula: se recogen casos y experiencias reales relacionados con la probabilidad.
– Actividades para el alumno: experimentos y sucesos, probabildad y frecuencia, diagramas de árbol, regla de Laplace… y ejercicios de Selectividad.
– Material para el profesor: diseño curricular de la unidad: objetivos, aspectos curriculares, actividades propuestas, experimentación.
Leo en el blog de Enrique Dans que Google Earth, aplicación ya bien conocida, ofrece un nuevo servicio, la cuarta dimensión, esto es, la posibilidad de ver mapas históricos superpuestos como capas a los mapas actuales de distintos lugares geográficos: Londres de 1843, mapamundi de 1790.
Estoy seguro que puede ser una útil aplicación para la enseñanza de la Historia.
Nuestro compañero José Ramón nos ha escrito en Sisblog un pequeño manual sobre RSS y Firefox.
Más allá de las cuestiones técnicas, de las que informa con claridad y sencillez José Ramón, la sindicación o agregación de contenidos se ha convertido en una herramienta indispensable para la navegación por Internet, ya que permite comprobar los cambios- sin necesidad de visitar la web- que se introducen en nuestros lugares favoritos.
En fin, se trata de un útil y poderoso instrumento que facilita la consulta de la información, por lo que nos permite prevenir uno de los males que, habitualmente, se reprochan a Internet: la saturación informativa y, por ende, el desbordamiento cognitivo.
Juan Medina Molina, profesor de Matemáticas en la ETSI de la Universidad Politécnica de Cartagena, nos ofrece una experiencia novedosa: vídeos docentes para el aprendizaje de las Matemáticas. Se trata de vídeos- más de 200- grabados en su clase-algunos en directo- en los que explica la materia apoyándose en la pizarra.
Para atender a sus diferentes intereses ha creado un perfil distinto para alumnos de Primero, Segundo de Bachillerato y primeros cursos de universidad.
Se trata de una animación en flash de ocho minutos- tres en Youtube- sobre el interior de una célula que han  realizado  los laboratorios NewTek LightWave 3D y Adobe After Effects para el Departamento de BiologÃa de la Universidad de Harvard. En la animación pueden verse proteÃnas del citoesqueleto polimerizándose, transporte de vesÃculas, el aparato de Golgi, la sÃntesis de proteÃnas, el retÃculo rugosoâ?¦
Al parecer, se trata de un material educativo muy interesante, a tenor de los premios y distinciones recibidas.
Web que ofrece apuntes y ejercicios para las áreas de Matemáticas, Física, Química y Tecnología, además de otro material de consulta, como citas, artículos y monografías de carácter científico. Entre otros, pueden encontrarse materiales curriculares referidos a:
Física
Ondas
Interacción gravitatoria
Interacción electromagnética
Física del siglo XX
Física y Química
Aproximación al trabajo científico
Naturaleza de la materia
Reacciones químicas
Introducción a la química del carbono
Mecánica
Energía
Electricidad
Matemáticas
Aritmética y álgebra
Funciones
Estadística y probabilidad
Resolución de problemas
Análisis
Geometría
Derivadas
Álgebra y aritmética
Estadística y Probabilidad
Resolución de ecuaciones y sistemas
Química
El mundo del átomo
Reacciones de intercambio
La química en el laboratorio y en la industria
Es una página Web dedicada a la Filosofía y su enseñanza, un punto de encuentro, diálogo, reflexión e intercambio. Se divide en varias partes bien diferenciadas:
Formulario de Química es un completo compendio de información sobre las distintas fórmulas químicas, agrupadas según tipo y con búsquedas avanzadas de las mismas.
El libro está organizado en dos categorías principales, que son la química inorgánica y la orgánica. La posibilidad de imprimir cualquier parte de la información lo convierte en una buena herramienta de consulta y formación.
El Proyecto Grimm lo componen una serie de profesores que tratan de avanzar en el uso educativo de las TIC.
Entienden que las TIC no son el fin, sino un medio. Su uso en el aula conduce a la reflexión sobre: el modelo educativo, las relaciones con los alumnos, el mundo exterior, el foco de interés, el replanteamiento de estrategias y procesos…, con el fin de que los alumnos sean libres y creativos en el uso de las tecnologías.
Su página web la dividen en varias secciones:
– Propuestas: Ideas, sugerencias… para explotar educativamente las herramientas tecnológicas.
– Experiencias: Actividades realizadas por miembros del Proyecto.
– GrimmCast: Producciones cast (películas, canciones, vídeos, presentaciones…).
– Herramientas: Tutoriales y cursos para facilitar el manejo de programas y aplicaciones.
Se trata de un proyecto abierto a la colaboración de todo aquel interesado. Si se desea tener noticia de sus actividades y propuestas, cuentan, asimismo, con una lista de correo.